{"id":678,"date":"2020-11-01T21:02:39","date_gmt":"2020-11-01T19:02:39","guid":{"rendered":"https:\/\/mozaiq.mensa.rs\/?p=678"},"modified":"2022-12-18T16:59:30","modified_gmt":"2022-12-18T14:59:30","slug":"nauka-i-pseudonauka","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/mozaiq.mensa.rs\/?p=678","title":{"rendered":"Nauka i pseudonauka"},"content":{"rendered":"

Sa porastom popularnosti interneta i dru\u0161tvenih mre\u017ea, nau\u010dne informacije su postale dostupne \u0161irokom krugu ljudi. Svedoci smo, me\u0111utim, da to ne dovodi uvek i do afirmacije nauke ve\u0107, paradoksalno, do ekspanzije njenih antipoda, od kojih je pseudonauka naro\u010dito podmukla.<\/p>

Nije mi cilj da u ovome tekstu, koji ozna\u010dava obnovu rada Nau\u010dnog odseka Mense Srbije, pokre\u0107em ozbiljno filozofsko pitanje razlikovanja nauke od raznih ne-nauka; ne \u017eelim ni da ovaj odnos oslikavam kroz navo\u0111enje konkretnih primera koje imamo priliku svi da vidimo, jer bih time trivijalizovao temu. Umesto toga, podseti\u0107u \u010ditaoce da nauka po\u010diva na radoznalosti koja nas pokre\u0107e na posmatranje sveta, te na \u017eelji da objektivno i nepristrasno razumemo ono \u0161to pri tome zapa\u017eamo.<\/p>

Nauka se slu\u017ei striktnom metodologijom koja podrazumeva proverljivost zaklju\u010daka i njihovo uklapanje u \u0161iru sliku; potvr\u0111ena nau\u010dna \u010dinjenica tako postaje element u slagalici obja\u0161njenja prirode. Pseudonauka, sa druge strane, polazi od tvrdnje koja se predstavlja kao prihva\u0107ena istina, pa potom konstrui\u0161e sistem \u201edokaza\u201d koji \u0107e je podr\u017eati. Ovakve logi\u010dke konstrukcije u startu nisu nepristrasne, a nekada se ne mogu niti proveriti.<\/p>

Otkud je lai\u010dka javnost toliko prijem\u010diva za pseudonauku? Nauka je u XX veku veoma napredovala. Vreme talentovanih amatera, koji igrom slu\u010daja dolaze do velikih otkri\u0107a, odavno je za nama. Moderna nauka po\u010diva na vi\u0161egodi\u0161njem timskom radu pri \u010demu je inkrement nau\u010dnog saznanja, pomenuti element u slagalici, visokospecijalizovan i relativno mali u smislu da nema neposredan i trenutni uticaj na svakodnevni \u017eivot. Zbog toga se vrhunska nauka percipira kao ne\u0161to odvojeno od dru\u0161tva, a mo\u017eda i opasno; lai\u010dka javnost bi radije heroja u vidu osobe iz kom\u0161iluka koja, rade\u0107i protiv sistema, javnosti otkriva zabranjenu istinu. Nauci se, upravo iz nerazumevanja uskostru\u010dnih detalja, neretko spo\u010ditavaju tobo\u017enji dogmatski karakter, rigidnost i nespremnost na prihvatanje druga\u010dijeg mi\u0161ljenja; ovo dobija i komi\u010dnu dimenziju kad dolazi od kriti\u010dara koji, poput pitagorejaca, svoje tvrdnje brane pozivanjem na autoritet.<\/p>

Vratimo se na obilje informacija koje sam pomenuo na po\u010detku ovoga teksta. Razumevanje pojave daje nam kontrolu nad njom. Rekao bih da prose\u010dan \u010dovek sve vi\u0161e dolazi u konflikt \u017eelje i mogu\u0107nosti koji je osobito izra\u017een u situaciji kada nedostaje formalno obrazovanje pa se pribegava poluistinitim pre\u010dicama. Tako izvedeni zaklju\u010dci samo donekle podra\u017eavaju nau\u010dni metod, dok zapravo predstavljaju negaciju nauke i, stoga, mogu imati dalekose\u017ene negativne posledice. Neophodna je sposobnost mere koja \u0107e nam re\u0107i kada treba da stanemo u poku\u0161ajima razja\u0161njavanja i prihvatimo mi\u0161ljenje stru\u010dnjaka, iako ga mo\u017eda u tome trenutku ne razumemo u potpunosti. U tome cilju, Nau\u010dni odbor Mense Srbije \u0107e se truditi da afirmi\u0161e nauku i pribli\u017ei njene rezultate, kako \u010dlanovima tako i \u0161iroj javnosti.<\/p>

Milan Bjelica<\/strong> je ro\u0111en 1977. godine u Mostaru. Zavr\u0161io je Elektrotehni\u010dki fakultet u Beogradu, na kome radi kao redovni profesor. Bavi se telekomunikacionim mre\u017eama, personalizovanim aplikacijama i primenom slobodnog softvera. Aktivan je u dru\u0161tvenoj zajednici, kroz volonterski i humanitarni rad. \u010clan je Mense Srbije od 2018. godine; trenutno je koordinator Nau\u010dnog odseka.<\/span><\/em><\/h5>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Sa porastom popularnosti interneta i dru\u0161tvenih mre\u017ea, nau\u010dne informacije su postale dostupne \u0161irokom krugu ljudi. Svedoci smo, me\u0111utim, da to ne dovodi uvek i do afirmacije nauke ve\u0107, paradoksalno, do ekspanzije njenih antipoda, od kojih je pseudonauka naro\u010dito podmukla.Nije mi cilj da u ovome tekstu, koji ozna\u010dava obnovu rada Nau\u010dnog odseka Mense Srbije, pokre\u0107em ozbiljno […]<\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":682,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[56],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/mozaiq.mensa.rs\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/678"}],"collection":[{"href":"https:\/\/mozaiq.mensa.rs\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/mozaiq.mensa.rs\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mozaiq.mensa.rs\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mozaiq.mensa.rs\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=678"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/mozaiq.mensa.rs\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/678\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1328,"href":"https:\/\/mozaiq.mensa.rs\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/678\/revisions\/1328"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mozaiq.mensa.rs\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/682"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/mozaiq.mensa.rs\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=678"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/mozaiq.mensa.rs\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=678"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/mozaiq.mensa.rs\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=678"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}